幫幫識(shí)字免費(fèi)版

版本：V3.36.0 / 大小：327.89MB

更新時(shí)間：2025-10-15 17:55:04 / 語(yǔ)言：簡(jiǎn)體中文

類型：其他軟件

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兒童學(xué)漢字軟件

幫幫識(shí)字免費(fèi)學(xué)版是廣州極目未來(lái)文化科技有限公司推出的一款漢字啟蒙應(yīng)用。該軟件專為3至8歲的兒童設(shè)計(jì)，這個(gè)階段正是孩子們接受啟蒙教育的最佳時(shí)期。軟件會(huì)根據(jù)不同年齡段孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，量身定制適合他們的內(nèi)容，讓寶寶們能夠更快、更輕松地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)。

幫幫識(shí)字免費(fèi)學(xué)版內(nèi)有共計(jì)一千三百個(gè)常用的漢字和一百三十首古詩(shī)詞以及一百三十本閱讀繪本，通過(guò)場(chǎng)景交互、動(dòng)畫(huà)和兒歌等多種趣味的方式讓孩子們記得更牢！有需要的家長(zhǎng)快來(lái)吧！

軟件特色

1.豐富趣味互動(dòng) 助力自主學(xué)習(xí)

120多種定制式互動(dòng)，在豐富有趣的交互操作中自主進(jìn)行拼音學(xué)習(xí)。

2.九大環(huán)節(jié)設(shè)計(jì) 鞏固重點(diǎn)難點(diǎn)

為每個(gè)拼音定制學(xué)、認(rèn)、調(diào)、讀、拼、練、寫(xiě)等九大環(huán)節(jié)，讓拼音學(xué)習(xí)階梯式進(jìn)行。

3.清晰口型示范發(fā)音方法講解

為每個(gè)拼音配有口型發(fā)音示范視頻，助力模仿學(xué)習(xí)，讓拼音發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)。

4.智能語(yǔ)音評(píng)測(cè) 積極自主拼讀

采用拼音專屬語(yǔ)音評(píng)測(cè)系統(tǒng)，鼓勵(lì)積極開(kāi)口，讓拼讀發(fā)音更主動(dòng)。

5.原創(chuàng)兒歌口訣高效巧妙記憶

為每個(gè)拼音量身打造兒歌和口訣，旋律優(yōu)美，使拼音更加容易閱讀和記憶。

軟件功能

1、【生活場(chǎng)景深度互動(dòng)】

在生活場(chǎng)景中快速感知，組詞造句，靈活遷移，同時(shí)滲透生活小知識(shí)及安全常識(shí)，培養(yǎng)好習(xí)慣。

2、【豐富交互自主學(xué)習(xí)】

為每個(gè)漢字定制字形字義相關(guān)的趣味互動(dòng)，快速激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，及時(shí)反饋，自主糾錯(cuò)，成就激勵(lì)系統(tǒng)，內(nèi)驅(qū)力十足。

3、【配套繪本鞏固識(shí)字】

配套130本原創(chuàng)趣味閱讀繪本，每本繪本環(huán)環(huán)相扣漢字學(xué)習(xí)，幫助學(xué)習(xí)者從會(huì)識(shí)字到會(huì)閱讀，從會(huì)閱讀到自主閱讀。

4、【趣學(xué)古詩(shī) 啟蒙國(guó)學(xué)】

精選130首經(jīng)典古詩(shī)，通過(guò)學(xué)、玩、唱、讀環(huán)節(jié)和特色背誦模塊，讓學(xué)習(xí)者在身臨其境的場(chǎng)景互動(dòng)中，品味詩(shī)詞古韻之美。

5、【七大環(huán)節(jié) 有效識(shí)記】

七大環(huán)節(jié)（學(xué)、認(rèn)、讀、練、寫(xiě)、測(cè)、復(fù)習(xí)）多感官參與，字音形義立體學(xué)習(xí)，巧妙練習(xí)難點(diǎn)字，定時(shí)復(fù)習(xí)效率高。

6、【形義溯源理解內(nèi)涵】

字形字義溯源，形象化演繹，生動(dòng)鮮活，妙趣橫生，快速識(shí)記的同時(shí)理解漢字內(nèi)涵，啟發(fā)識(shí)字心智。

7、【AI語(yǔ)音互動(dòng) 高聲朗讀】

場(chǎng)景任務(wù)激勵(lì)，標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音跟讀，智能語(yǔ)音評(píng)測(cè)，及時(shí)糾正發(fā)音。

8、【優(yōu)美聲畫(huà) 提升審美力傳遞漢字美】

專業(yè)UI設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，配色考究舒適，聲效有趣溫和，保護(hù)專注力。

3D精美制作，視聽(tīng)體驗(yàn)充滿童趣，提升審美趣味，傳遞漢字之美。

9、【護(hù)眼提醒安全健康】

根據(jù)學(xué)習(xí)者的個(gè)性與不同學(xué)習(xí)需求，可以進(jìn)行個(gè)性化的內(nèi)容設(shè)置。為保護(hù)學(xué)習(xí)者身心健康，提供專門(mén)的護(hù)眼提醒設(shè)置，做到真正綠色。

幫幫識(shí)字免費(fèi)學(xué)版使用方法

1、打開(kāi)軟件登陸；

2、新人登陸即送3天會(huì)員；

3、點(diǎn)擊你想認(rèn)識(shí)的字；

4、點(diǎn)進(jìn)去之后會(huì)出現(xiàn)“學(xué)、認(rèn)、讀、練、寫(xiě)”五項(xiàng)學(xué)習(xí)點(diǎn)，一步一步來(lái)完成；

5、完成任務(wù)會(huì)獲得星星，星星可在商城購(gòu)買(mǎi)東西；

6、此外還有古詩(shī)詞、學(xué)拼音、復(fù)習(xí)站、漢字庫(kù)以及訓(xùn)練營(yíng)等功能，這里就不多介紹了，感興趣的自己看看吧。

幫幫識(shí)字免費(fèi)學(xué)版識(shí)字方法

1、看圖識(shí)字法：

在學(xué)習(xí)漢字的初級(jí)階段，課本配有大量的插圖和字理圖。可充分利用這一優(yōu)勢(shì)來(lái)引導(dǎo)孩子觀察和思考，幫助孩子學(xué)習(xí)漢字?？梢岳盟鼇?lái)搭建孩子記憶漢字的橋梁，使其發(fā)揮更大的作用。把漢字放到有生命的環(huán)境中，使抽象的漢字形象化，促進(jìn)孩子記憶。這一過(guò)程能檢驗(yàn)他們是否真正掌握了漢字，同時(shí)也強(qiáng)化了記憶。

2、游戲識(shí)字法：

通過(guò)將漢字的字形特征編成謎語(yǔ)或兒歌，用猜謎的方式來(lái)幫助孩子記住新字，往往能產(chǎn)生意想不到的好效果。例如：兩棵樹(shù)放一起卻不是林—相；人站在云彩上—會(huì)；牛走過(guò)狹窄的木橋—生；王老先生和白老先生一同坐在一塊大石頭上—碧。

3、比較識(shí)字法：

在低年級(jí)獨(dú)體字教學(xué)中有很多字都是加一筆，減一筆，變一筆的。如：王——主（玉）——土（干）——壬。可引導(dǎo)孩子觀察，比較兩個(gè)字的一筆變化。然后記住字音，分別組詞，這樣才能記得快，記得牢。而且還有利于學(xué)生漢字的積累和記憶。

4、形聲識(shí)字法：

漢字是屬于表意文字。因此，正確掌握形聲字是完成識(shí)字任務(wù)的關(guān)鍵之一。在形聲字的學(xué)習(xí)中，一定要注意形旁表意，聲旁表音。形聲字的這一特點(diǎn)能比較有效地幫助學(xué)生理解、記憶字形。例如：蜻是蜻蜓的蜻，所以用蟲(chóng)字旁，右邊讀qīng，整個(gè)字也讀qīng。

5、遷移識(shí)字法：

遷移識(shí)字法是通過(guò)已知的熟字來(lái)學(xué)習(xí)帶有相同部分但添加、去除或替換偏旁的新字。這種方法對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)是最容易接受的，因?yàn)樗趯W(xué)生已經(jīng)熟悉的漢字進(jìn)行擴(kuò)展，從而降低了學(xué)習(xí)新字的難度。在掌握了原有熟字的基礎(chǔ)上，只需記住偏旁的變化即可。例如，學(xué)會(huì)了“見(jiàn)”字后，再學(xué)“現(xiàn)”字時(shí)可以通過(guò)加上新的偏旁來(lái)記憶；同樣地，學(xué)會(huì)了“娘”字之后，再去學(xué)習(xí)“良”字則可以通過(guò)去掉某個(gè)偏旁的方式來(lái)掌握。

6、分散識(shí)字法：

以“字不離詞、詞不離句、句不離文”為特點(diǎn)。這種識(shí)字教學(xué)方法具體包括以下幾種處理方式：按照課文中出現(xiàn)的順序，邊閱讀課文邊學(xué)習(xí)生字；將課文中的重點(diǎn)字詞先提出來(lái)學(xué)習(xí)，其余的字詞則在講解課文時(shí)再學(xué)；或者先學(xué)習(xí)字詞再讀課文，在理解了課文內(nèi)容之后再進(jìn)一步學(xué)習(xí)字詞。

7、注音識(shí)字法：

此方法是在學(xué)生未識(shí)字或識(shí)字不多的情況下，借助漢語(yǔ)拼音，使聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)同時(shí)起步，相互促進(jìn)，達(dá)到發(fā)展語(yǔ)言、訓(xùn)練思維和同步識(shí)字的目的。

8、猜謎識(shí)字法：

此方法適用于間架結(jié)構(gòu)相對(duì)比較簡(jiǎn)單，每個(gè)部件之間有一定聯(lián)系的漢字。通過(guò)猜謎語(yǔ)來(lái)鞏固已學(xué)的知識(shí)，既可調(diào)動(dòng)積極性，又可以培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。例如：學(xué)習(xí)“告”字，就可以讓學(xué)生猜“一口咬掉牛尾巴”是什么字；學(xué)習(xí)“休”字，就可以猜“一個(gè)人倚靠在一棵大樹(shù)上”是什么字。根據(jù)字形的特點(diǎn)用謎語(yǔ)幫助識(shí)字，更能激發(fā)興趣，活躍思維。在“猜”的過(guò)程中，很自然地就理解和掌握了字形和字義。

9、通過(guò)編寫(xiě)兒歌和順口溜來(lái)識(shí)字的方法：

此方法是利用編兒歌和順口溜來(lái)幫助學(xué)生識(shí)字的一種方法。這種通過(guò)形象化的語(yǔ)言幫助學(xué)生識(shí)字的形式是容易被學(xué)生接受的，它能讓學(xué)生在興趣盎然、輕松愉快中識(shí)字，如“一個(gè)人，他姓王，口袋里裝著兩塊糖”（金）、“一人膽子大，敢把大王壓”（全）、“兩個(gè)小兒土上坐”（坐）、“兩人為從”、“三人為眾”、“三木為森”、“不正為歪”、“小土為塵”、“上小下大為尖”等。兒歌和順口溜識(shí)字的方法，幽默風(fēng)趣，富教于樂(lè)，易學(xué)易記，既能展現(xiàn)語(yǔ)文的趣味性，叉能提高識(shí)字的效果。

10、部件識(shí)字法：

“部件識(shí)字法”是指通過(guò)已學(xué)過(guò)的熟字部件，采用“加一加、減一減、換一換”的方式來(lái)替換漢字的偏旁，以此幫助學(xué)生學(xué)習(xí)新字的一種方法。這種方法特別適合用于形聲字以及那些具有相同部件的漢字。比如，在記憶“請(qǐng)、情、清”這幾個(gè)字時(shí)，可以利用已經(jīng)學(xué)會(huì)的“青”字作為基礎(chǔ)，加上“勹”就變成了“清”，結(jié)合“清澈的河水”這一概念，就能理解“清”與“水”有關(guān)；而“請(qǐng)”字因?yàn)樯婕暗接米煺f(shuō)話，所以它有一個(gè)言字旁；至于“情”，因?yàn)樗托那橄嚓P(guān)，因此會(huì)加上一個(gè)豎心旁。通過(guò)這種方式學(xué)習(xí)形聲字，不僅有助于掌握漢字的發(fā)音，也有利于理解和記住漢字的形狀及其含義。